▲团队教学页面页面。大学官方网站上北京普通文学学院网站官方网站的照片/屏幕截图，一些老师使用卡通化身。最近，一个网民发布了北京师范大学教师团队的个人资料。在“图像照片 +名称”的组合中，两个卡通头像特别兴奋。其中，中国文学学院中国文学学院副教授Yan Zinan在“移动西装Gundam”中使用了Zagu的形象；情感套件IP在Lector Wu Yiyan使用的流行聊天软件中。它看起来像是一头害羞而疯狂的形象的黄色狮子。作为回应，一些网民留下了消息，说“学校真的很好，允许这种化身”，有些人开玩笑说“成为第二阶段的教授。”在这方面，媒体北京师范大学办公室的工作人员在媒体上说：这些化身的照片是：这些化身的照片是：这些。由老师本人上传到系统。该学院没有对教师化身的形式施加一项限制。自我展示的样式，包括使用卡通图像。奖项等识别个人资料。当然，这种形式相对稳定，不容易“犯错”，但是不可避免地会引起一些视觉疲劳和一些个人特征。迄今为止，一些北京师范大学老师上传的二维或宠物头像已经以相对严重的自我表现形式损害，带来了令人眼花ne乱的新鲜感。这种“松弛”演示不仅是更多的会员，破坏了人们对大学教师的传统刻板印象，而且还提供了更多的信息。实际上，学术研究不仅涉及“垂直”风格。除了认真和严格地研究外，老师还可以通过图片显示更多的兴趣，爱好，个性特征和业余时间SA，但可以显示更多三维，会员和生动的图像。在这方面，当选择导师或课程时，学生不仅会感受到一些冷淡的数据或研究主题和结果，而且可以通过个性化信息来理解老师的风格和个性，甚至可以找到常见的课外主题，从而紧张教师与学习之间的距离，帮助改善彼此的教育并发展良好的关系。近年来，大学教师以有趣或多样化的方式“暂时更改”他们的个人资料并不少见。过去，南卡大学物理科学学院的胡金尼乌教授吸引了他的“自嘲”履历。在介绍了学术工作的经验之后，他还用括号教授，“主要是因为他当时找不到工作”。他在介绍他的教学课程时还补充说，有一门课程“经常被暂停，因为很少有人选择a course." Chen Jing, another school professor, wrote when introduced himself: what was most proud to travel to China before the age of 30, after studying, he also got some diplomas (PS. "Some diplomas" refers to two degrees of bachelor, two master's degrees, and a degree to the doctor). The "non -character" humorous introduction of the writing style are praised by netizens as "moderate and realistic, interesting and “ Versailles””。现在可以看到，无论是在对大学和大学的态度方面，还是在接受学生和社会方面，Ang人显然更容忍改变教师在个人资料上的形式，而不是盲目地要求他们提出一个认真的和“学术”的一面，这是一个正是发展的概念。
