文字|北京林业大学的教授辛巴巴（Zhongbao）已教授了将近20年，他发现本科教育正在接受安静的裂变。在课堂上，他目睹了本科生的明确两极分化：前排学生正忙着做笔记，后院的学生降低了头浏览手机。在前20％的本科生中，有些人同时为研究生院，海外学习和科学研究项目做准备，而另一些人则盲目地追求高分，而忽略了他们的意图知识本身；虽然本科生在“起重机的尾部”排名，有时也无法越过通行线，而且工作和进一步的研究更加困难。在2022年的标签日中，微信朋友的“地图-abus”应用允许Xin inongbao看到另一种可能性。刚刚完成新生课程的李小尤（Li XiaoyuH Xin老师在假期期间在Tag -Init中。这个有点鲁ck的消息出乎意料地发起了三年的本科教育实验。 Xin Zhongbao发现，李小野在传统意义上不是一个全面的学生。他对信用评分点，奖项和奖项并不热衷，但他非常专注于科学研究，即“长水桶”。经过三年的恐怖研究培训，截至今年4月底，Li Xiaoyu的第三篇论文仅被Laranlandscape Ecology的国际授权期刊Landscape Ecology接受。他将尽快出国与医生一起攻读学位。从Xin Zhongbao的角度来看，本科阶段是科学训练链的起点。从新生到医生学位，将近十年的专业积累可以使年轻人有机会在科学研究的真正才能中成长。这是他的“持久教育”Llows和Li Xiaoyu是这项教育实验的最好例子。 ？ 2022年7月上旬，“瓷器范围”没有简历，电子邮件和礼貌的话，辛巴巴（Xin hongbao）在Qinghai在Sanjiangyuan进行了科学考试，收到了来自Land and Watercraft的新生Li Xiaoyu的微信。 Li Xiaoyu说，他想在度假老师中让一些更科学的Scorgetagalit老师。在北京林业大学的教学中，新宗鲍（Xinzhong Bao）教过本科生，并且从未拒绝加入微信，但很少有本科生与他联系，并说他们想进行科学研究。 Xin Zhongbao叫Li Xiaoyu，只问了两个问题：“我真的想做一项可怕的研究吗？” “我可以从头到尾坚持吗？”收到可靠的回应后，Xin Zhongbao立即决定并为他从未见过的学生购买了高速火车票和保险，并安排他加入Hehuang Valley Sci Sci埃斯探险队在东北温平原高原。当选择Hehuang Valley作为Li Xiaoyu的科学研究的首次停止时，Xin Zhongbao仔细地思考：Bthis仅占青海省的3％，它占70％的人口，并产生60％的谷物。这是研究青海地基高原人类生活环境质量的理想领域。更重要的是，Xin Zhongbao学生研究生团队正在当地工作，这不仅确保了Li Xiaoyu的安全，而且还为他提供了专业的指导。在离开前的在线会议上，新奇巴奥详细解释了该谨慎，例如预防和控制高度疾病，科学研究制定，数据收集标准和劳动力人员部。他还专门组织了李小野的独立任务 - 使用无人机航空摄影技术来获取Hehuang Valley不同类型村庄的正赶图像，并提供有关人类环境传递的基本数据。对于观看飞机笔记的恋人，因为男孩的童年与李小野的电影一起，这是一个“梦想成真”。但是，当出生于重庆的李小野（Li Xiaoyu）首先以超过2,000米的高度来到Xining，出现了一种高度疾病，例如头晕和呕吐。更糟糕的是，在接下来的38天里，科学探险队在海克西县的梅里亚县也遇到了雨期。尽管如此，Li Xiaoyu的科学研究仍然前往Hehuang Valley的72个村庄一个月以上，进行了政府研讨会，乡村委员会访谈，问卷调查，并完成了55个村庄的航空摄影工作，从而提高了图像的准确性，从原始的30米到5 cm。为了省钱，他们依靠公共汽车和一路走路，与当地的村民和客人一起生活，而6人团队的总成本仅为40,000元。同时，L我小尤（Xiaoyu）有点，但是当他发布Hehuang Valley的地图时，他知道每个村庄和县的名字。更重要的是，他收集的大量第一手数据在未来三年内一直是科学论文的基础，还包括国家青海平台科学数据中心。李小野记得在标签 - 人类标签 - 人类假期期间的科学研究开始时，仍然有些尴尬：“当时这太敢于大胆和鲁ck。”她微笑着说，没有简历，没有礼貌的话，甚至没有正式的电子邮件，她就通过微信朋友的要求开始了科学的旅程。 ？本科生在新学期开始时要“讲故事”的指导，李小尤是“ Xin enghongbao”的目标。“他是本科生，并且在开始时进行科学研究并不难。他为Li Xiaoyu安排的CH活动没有开始撰写论文，而是要求他创建Hehuang Valley Science的流行视频，以便更多的人可以理解Qinghai-tibet Plateau的复杂而多样的地面，生态和生活环境。辛中巴奥（Xin phongbao）删除了李博对四个下区域的hehuang山谷的调查，这些植物变化持续了，这些变化是暂时性的，并吸引了动机，监测绿色空间和改善潜在的检查并改善潜在的检查以及基于多源数据数据的生活质量。这些子主题构成了独立的研究论文，同时它们相互关联，形成了完整的故事情节。这一系列科学研究活动涉及的大多数空间分析，编程语言等模型仅在研究生阶段才系统地学习。对于大二学生李小元来说，毫无疑问，这有点“在课程大纲之外”。因此，他依靠S精灵研究和频繁地与辛中鲍，硕士和博士学位兄弟司进行咨询，并分别克服困难。提交前两篇论文时，Xin Zhongbao发现Li Xiaoyu逐渐“开放”，几乎达到了优秀的硕士学位。在提交第三篇论文之前，辛中巴奥要求李小野在一天中午一起“平滑”纸张，但结果在六个小时内发生了变化。李小野记得：“当我离开办公室时，天黑了。”几周后，Li Xiaoyu提交了一封长达39页的响应信以更改论文。读完这篇文章后，Xin Zhongbao叹了口气：“小纽几乎处于剩余的医生研究水平。”本文是今年4月发表在景观生态学上的一项研究。当时，李小野几乎是研究生办公室的“居民”。 Shin-Takepo笑着想起：“很多次，我迟到了。”当我从事工作时，我看到他在计算机前面。我知道了AME第二天工作，他还在那里。 “ Xin Zhongbao和他开玩笑：“您不是睡觉还是直接去办公室？李小野（Li Xiaoyu）在大三时告诉Xin Zhongbao，他想在国外申请医生计划。Xin Zhongbao为他写了一封两页的信建议，来自无人机分析和学习。信件中没有陈词滥调。在几年中，他唯一的详细信息也希望他能继续进行研究。转到更高的平台级别。如今，李小野的第四篇论文已经准备好了。他希望手稿在结束前完成，为大学的四年提供完美的结局。在Xin Zhongbao的观点中，大学教师的责任不仅教书，而且还选择了在Thesoon和系统耕种的研究下的潜力和有兴趣的人他们的科学思维。博士学位，他们通常有十年的专业积累，并有望成为科学研究中的真正人才。 “ Xin中鲍笑了。”教育的本质看着李小野，他将在22岁那年从本科生毕业。 1998年，当他第一次进入大学时，学生通常“专注于知识并忽略了分数”。当时，一个小兄弟拿走了他缺少的笔记本并打开了笔记本。他记录了教室里的所有解释。在期末考试中获得80分之后，Xin Zhongbao感到满意。现在，知识和商标的坚持似乎正在“下降”。在课堂上，六十或七十名学生配备了两个或三个电子Devicesevery体。许多学生希望获得PPT，但很少有人问。本科生对信用评分点充满热情，他们不记得自己知识。 “学生有更好的gai条件N Zhongbao叹了口气。他注意到，前20％的顶级学生中的某些目标中有些有不同的目标，并且很容易误解。一些本科生已经发表了签名和积累的简历；有些人对学者和Achus的群体进行了研究，但有些人也对Sciention进行了研究。学者和评论，但最终他选择放弃：“需要牙齿足够的时间来做PPT并填写表格，因此最好专注于可怕的研究。 “相比之下，Xin Zhongbao还关心其他一群学生 - 低于20％的人。在每个学期结束时，Xin Zhongbao总是邀请那些能够放弃能够放弃它是无能的食物的人，但他们并没有真正照顾他们。E他们不喜欢专业，沉迷于游戏，或者不支持。因此，他们必须根据自己的能力进行教学，并很好地练习他们，并寻求生活的方向和价值。教育的本质？教学技能，Xin Zhongbaop持续询问。他从李小河（Li Xiaoyu）那里看到，真正的教育不会塑造一群具有短期成功的人，而是指导更多的年轻人长期以来的道路。毕竟，人生的旅程很长，大学只是起点之一。 *本文中的图片由受访者提供
